1902-ben Chernel István ornitológus először szervezte meg hazánkban a madarak és fák napját. Ez a természet és az élővilág védelmének a napja.
Május második hetében iskolánkban a gyermekfelügyelők több napon keresztül erre hívták fel tanulóink figyelmét. Nagyokat sétáltunk a kastély körüli erdőben, ahol szuper fényképeket készítettünk. Illetve a gyerekek értelmi képességeinek megfelelően kézműveskedtünk a jeles naphoz kapcsolódóan. A képek hűen tükrözik a hét jó hangulatát. A fotókból és az alkotásokból kiállítást tervezünk az iskola aulájában.

Suboritsné Takács Szilvia

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma a köznevelésben 2021. április 19-23. között hirdette meg a Fenntarthatósági Témahetet, amelynek célja, a fenntarthatóság üzenetének elterjesztése iskolai keretek között. 

A témahét három kiemelt területe Az erdő, mint ökoszisztéma, a Zöld gazdaság, és a Fenntartható közösségek voltak.

Iskolánk ebben a tanévben is csatlakozott a kezdeményezéshez. A tanulócsoportok ’Az erdő, mint ökoszisztéma’ témát választották, hiszen intézményünket 6ha parkerdő veszi körül, és ennek megvédése elsődleges feladata minden tanulónak, dolgozónak már évek óta.

A felső tagozatos, illetve a szakiskolás tanulók online tanórák keretében dolgozták fel a témát, az alsó tagozatos és óvodás gyerekek pedig különböző tevékenységek végzésével mélyedtek el a témában. Kiemelt feladat volt minden esetben az ismeretbővítésen, az alapvető készségek és képességek fejlesztésén kívül, hogy értelmi képességüknek megfelelő szinten megismerjék az adott téma fontosságát, felfigyeljenek személyes érintettségükre, hiszen egy kis odafigyeléssel ők is sokat tehetnek a Föld védelméért, saját egészségükért.

Nagyon tartalmas, élménygazdag hét volt, amit a fényképek is bizonyítanak!

Zsoldos Tiborné

Az időjárás kedvezése miatt már február végén lehetőség adódott arra, hogy az iskola tanulócsoportjai „Hóvirág- túrára” induljak a közeli erdőbe, hogy megcsodálhassák a tavasz első hírnökének virágtengerét. Séta közben meghallgatták az erdő madarainak kikeletet hozó énekét, illetve a szerencsésebb csoportok az erdő vadjait is megpillanthatták. Az erdő növény- és állatvilágáról, valamint a természetvédelmi szabályokról a tanórákon elsajátított ismereteket valós környezetben gyakorolhatták a tanulók.

Zsoldos Tibor Lászlóné

Ebben a tanévben a projekt keretén belül képzeletbeli utazáson vettek részt a tanulók. „Utaztak a Föld körül”. Az utazás célja, hogy eljussanak az indiánok földjére, megismerjék az életüket, hagyományaikat, jelképeiket.

Öt napon át, minden nap egy órában tartottuk a foglalkozásokat azzal a céllal, hogy segítsük a környező világ megismerését, alakítsuk az egészséges életmód iránti igényt, megismerjük tőlünk messze élő népcsoport életét. A KÖRNYEZŐ VILÁG FELFEDEZÉSE napján beszélgettünk, könyveket, fényképeket nézegettünk az indiánokról. Megismertük hazájukat, annak földrajzi fekvéséről szereztek a tanulók új ismereteket. Mindenki saját indián nevet választott, amit egész héten viselt. A KÉZMŰVESSÉG napján totemoszlopot állítottunk, síkbábokat, nyakláncot, talizmántartót, fejdíszt készítettünk, színeztünk, festettünk, fontunk. A RITMUS- ZENE- TÁNC napján ritmusjátékokat játszottunk, indián zenét hallgattunk, majd utánoztuk a táncukat. A MOZGÁSFEJLESZTÉS, MOZGÁSOS JÁTÉKOK napján indián eredetű mozgásos játékokat gyakoroltunk. A FEJLESZTŐ JÁTÉKOK, DRÁMAJÁTÉKOK napján a képességfejlesztést tartottuk szem előtt, ezért például mozdulatjátékokat játszottunk, élethelyzeteket dramatizáltunk.

A hét nagyon izgalmas volt.  A tanulók aktívak voltak, élvezték a változatos feladatokat. A projekt, a cselekvésbe ágyazott tevékenységekkel segítette az anyanyelvi, kommunikációs, érzelmi, erkölcsi, szociális, esztétikai kompetenciák fejlődését.

Zsoldos Tibor Lászlóné

Köztudott, hogy télen nem minden madarunk vonul melegebb tájra, számos faj itthon marad, illetve a tőlünk északabbra fekvő, mostohább téli klímájú területek madarai számára sok esetben Magyarország jelenti a telelőterületet. Intézményünk természeti adottságai lehetővé teszik, hogy az iskola körül számos madárfaj emberi segítség nélkül is átvészelje a telet, viszont az etetés nagy könnyebbséget és biztonságot jelent a környék madarainak, nekünk pedig rengeteg megfigyelési élményt nyújt. Az idei évben minden csoport felújította a régi madáretetőjét, vagy újat készített. Kiállítás után kihelyeztük az ablakba, parkba őket. A madáretetés pedig minden csoport feladata lesz a tél folyamán.

Intézményünk már tavasszal regisztrált, a környezet védelme és a fenntarthatóság érdekében kezdeményezett Fenntarthatósági Témahétre, ami most a „Világ legnagyobb tanórájával” együtt került megrendezésre 2020. október 5- 9. közötti időszakban.

A témahét kiemelt témakörei az ENERGIA, a KLIMAVÁLTOZÁS és az EGÉSZSÉGNEVELÉS voltak.

Iskolánk minden csoportjában e három témakörön belül választott témával foglalkoztak a tanulók napi egy órában. Kiemelt feladat volt minden esetben az ismeretbővítésen, az alapvető készségek és képességek fejlesztésén kívül, hogy értelmi képességüknek megfelelő szinten megismerjék az adott téma fontosságát, felfigyeljenek személyes érintettségükre, hiszen egy kis odafigyeléssel ők is sokat tehetnek a Föld védelméért, saját egészségükért.

ENERGIA

Az interaktív és hagyományos készség- és képességfejlesztő feladatok, a kutató munka, a kiselőadás, valamint az ismeretterjesztő filmek segítségével ismerkedtek a tanulók az energia fogalmával.

Eddigi évekhez hasonlóan idén is megrendezésre került a Diákönkormányzat szervezével Őszi szemétszedési akciónk. 

Bár az idei év rendhagyó volt, nem egyszerre mozdult meg az iskola összes diákja, hanem csoportonként, mindenki más időben indult neki, hogy az iskolánk környékét körbejárva, megtisztítsuk a közvetlen környezetünket.

A diákok idén is nagyon lelkesek voltak, ami a felnőttek által készített fényképeken is látszik.

Diákönkormányzat nevében:

Nagy Eszter

Iskolánkban az idén is megemlékeztünk 1848. október 6. hőseiről. Az idei megemlékezés azonban más, eltérő volt az előző években megszokottól. A sajnálatos vírushelyzet miatt nem tartottunk közös megnyitót, és a túra előtti játékok is elmaradtak. Minden csoport eldönthette, hogy összeköti –e túrával a megemlékezést, vagy egyszerre az emlékhelyre sétálnak. Csak annyi volt a kikötés, hogy mindenki hozzon egy szál virágot, és egyszerre csak egy csoport tartózkodjon az emlékhelyen. Mivel az idő jó volt többen is az egyéni túrával összekötött megemlékezést választották. A mellékelt képekről is látszik, hogy a délelőtt jó hangulatban telt. Reméljük, hogy a következő alkalommal már a megszokott menetrend szerint tudunk megemlékezni.

Rum, 2020.10.11.

                                                                                                                 Kiss Tibor